El programa ha registrado un tribunal de defensa de tesis de maestría.

ESTUDIANTE: LUCIANO PERES CORREA
FECHA: 12/04/2025
HORA: 14:30
LUGAR: Vía Google Meet y Sala de Reuniones PPGCITE
TÍTULO: ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN ESCOLAR SOBRE EL AVANCE DEL MONOCULTIVO DE AÇAÍ EN UNA COMUNIDAD DEL MUNICIPIO DE IGARAPÉ-MIRI/PARÁ.

PALABRAS CLAVE:

Comunidad escolar; Monocultivo de açaí; Percepción educativa; Igarapé-Miri.

PÁGINAS: 107
ÁREA PRINCIPAL: Humanidades
ÁREA: Educación
RESUMEN:

El monocultivo de açaí, una práctica en expansión en la región amazónica, presenta importantes impactos educativos, especialmente en municipios como Igarapé-Miri, donde la actividad destaca económicamente. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de la comunidad escolar con respecto al avance del monocultivo de açaí en la Comunidad Suspiro y la Escuela Caetano Correa Leão en el municipio de Igarapé-Miri, en el estado de Pará. La investigación buscó comprender qué piensan los estudiantes de secundaria, los docentes, el equipo directivo y los padres sobre el crecimiento del monocultivo de açaí en la región y qué ha generado este proceso en la dinámica escolar y en la vida cotidiana de la comunidad. Se adoptó un enfoque de métodos mixtos, que incluyó revisión bibliográfica, entrevistas semiestructuradas, cuestionarios, observación y estudio de caso, análisis e interpretación de datos. Los análisis revelan que el avance del monocultivo en Igarapé-Miri genera efectos contradictorios en el contexto escolar. Por un lado, existen ganancias económicas que benefician a algunas familias, permitiendo inversiones en educación y mejoras en las condiciones de vida; por otro lado, se identifican impactos negativos como la deserción escolar, el abandono escolar, la baja asistencia y la disminución del rendimiento estudiantil. Se destaca la importancia de las acciones pedagógicas integradas en el currículo que se adapten a la realidad del alumnado. La propuesta de alternancia pedagógica se revela como una opción viable para que la educación en el municipio de Igarapé-Miri avance hacia una práctica más democrática e inclusiva, orientada al desarrollo sostenible de la región.

MIEMBROS DEL CONSEJO EXAMINADOR:
Interno - 3397405 - ALEXANDRE ASSIS TOMPOROSKI
Externo a la Institución - MANOEL TAVARES DE PAULA
Interno - 1834353 - RONALDO LOPES DE SOUSA
Presidente - 2657468 - YVENS ELY MARTINS CORDEIRO